Er politikernes plan at norsk skole skal ødelegges?

Den finske skribenten Sanna Sarromaa avslørte nylig i VG at hun slutter som lærer i skolen. Begrunnelsen for hennes valg er at hun mener at læreryrket har blitt farlig grunnet økt vold i skolen. Hun opplyser at hun har vært mye redd på jobb det siste året grunnet trusler og vold fra elever.

I fjor sommer skrev jeg kronikken Disiplin i skolen må gjenreises i Tønsbergs Blad der jeg stilte spørsmålet “Hvem skal ivareta lærernes trygghet i skolen hvis ikke politikerne gjør det?” Spørsmålet er enda mer aktuelt i dag.

Utdanningsnytt bekrefter at tendensen er reell. I 2023 ble det meldt inn 5624 avviksmeldinger om vold og trusler mot ansatte i Osloskolen. Det er en økning på 13 prosent, viser tall Utdanningsnytt har hentet inn fra Utdanningsetaten.

Av disse er det 652 hendelser som betegnes som alvorlige. 28 av dem ble anmeldt. Det tallet bekymrer leder i Utdanningsforbundet (UDF) i Oslo, Marianne Lange Krogh. «At antallet totalt sett stiger er bekymringsfullt, men jeg tror at flere av de alvorlige hendelsene burde vært anmeldt», kommenterer Krogh.

- Vi fjerner ikke de voldelige og utagerende elevene. Vi tilbyr kurs i stressmestring og debrifing til de ansatte i stedet. Man skal hele tiden være redd på jobb, men snakke om det etterpå. Da går det sikkert bra. Vi krysser fingrene!

Sanna Sarromaa

I min kronikk skrev jeg at lærerens autoritet må gjenreises. En årsak til at politikerne ikke ser ut til å gjøre noe med det økende voldsproblemet i norsk skole er en endring i opplæringsloven som ble innført i 2017. Lovendringen introduserte krenkelsesbegrepet i norsk skolelovgivning. I lovens § 9 A-3 heter det: «Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking, som mobbing, vald, diskriminering og trakassering». I henhold til opplæringsloven paragraf 9 A-4 er det elevene som bestemmer om skolemiljøet er trygt og godt, men ut fra ordlyden er ikke lærerne hensyntatt. Det er med andre ord elevenes rettigheter som er i fokus.

Et spørsmål som naturlig reiser seg i denne sammenheng er; hvem er disse elevene som står bak den økende volden i skolen? Er det norske elever som plutselig har blitt så frekke og ufordragelige? Selvsagt ikke. Man trenger ikke være rakettforsker for å forstå at elefanten i rommet er den såkalte “berikelsen”. Dette har jeg fått bekreftet fra mange hold - inkludert politi, politikere og lærere. For at et problem skal kunne løses, må problemet tas ved roten! Alt annet er bare retorisk tullball og bortforklaringer. Derfor vil jeg foreslå følgende tiltak:

1. Voldelige og aggressive elever som forstyrrer undervisningen må fjernes fra klasserommet og få separat undervisning. Om nødvendig utvises.

2. Opplæringsloven må endres slik at lærernes behov for ro og orden blir hensyntatt. Lærerens autoritet i klasserommet må gjenreises!

3. Masseinnvandringen til Norge må stoppes.

Jeg har selv en voksen sønn som har surfet gjennom skolegangen i alle år, og studerer nå i Melbourne, Australia i regi av NHH. Men hadde jeg hatt små barn i dag, så vet jeg med sikkerhet at jeg hadde organisert privat hjemmeundervisning. Når det ikke er politisk vilje til å løse problemene i skolen, er det vanskelig å tolke dette på annen måte enn at planen er å ødelegge norsk skole.

Barn trenger trygge rammer gjennom hele oppveksten for å kunne bli nyttige samfunnsborgere i voksen alder. Disiplin betyr ro og orden i en skoleklasse, noe som er en forutsetning for trivsel og evnen til læring. Uten disiplin er det ikke mulig å skape trygge og nyttige voksne.